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锻炼,她天天挂在嘴边说,却没有一次实现过,实在是太熟悉的陌生人。
柳若不爱运动。
她小时候练过跳舞。粉雕玉琢的一个小娃娃,压腿拉筋也下得了狠手,但跳起仙气飘飘的古典舞来,僵硬得让老师想介绍她去楼下popping的舞房。
教popping的老师也很为难,我们的机械感是故意的,她是写意,学生天赋太高,老师恐难堪重任。
柳若在门后撇嘴,给旁边冲她冒星星眼的小女孩中译中,她们是在说我肢体不协调。
柳庭刚开始还以为她是耍小脾气,百忙之中来看过一次才发现所言非虚。老师斟酌措辞,您的女儿很努力,他冷静接道,也很滑稽。
柳庭回去后就把舞蹈课撤了,艺术道路千万条,空出来的时间,给她在钢琴的基础上加了一门古筝的课程。
柳若有一个身体不太好的母亲,自己的体质倒是不差。还被押着练过一阵子长跑,在小学运动会上甚至拿过名次。后来学业压力越来越重,柳庭也就不强求她的体育成绩了。
一中有跑操的惯例,但她成绩好、形象又乖巧,三不五时就有探讨竞赛题的借口,能逃则逃,老师也睁一只眼闭一只眼。
论运动量,她确实不够,连马甲线那若有若无的轮廓都是瘦出来的。
林行野刨根问底硬要听,听完后果不其然差一点就笑傻了。柳若受不了,中二小男生的跑车又没有智能驾驶系统,她出于对两条生命的敬重伸了手过去把住了方向盘。
下一秒,被他覆盖住,拉下来,牵了手。
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