康跟薄修德对视一眼,惊讶于这个小孩儿真有些能耐,也不像是家里教的,薄修德问:“此为勉强之作,难道还有更好的?”
宋允知说道:“其实上面的柳与六还是同音,下联也当如此,但是我想不到。”
不是他想不到,其实是语文老师没说!估计老师也想不到,正经人谁琢磨这个?
不过这已经足够让陈素满意些许了,他捻须,骤然问起:“三光日月星。”
宋允知张口就来:“四诗风雅颂。”
他也不知道自己运气怎么这么好,一下子就听到了熟悉的,这也是老师教的。
薄修德抚掌:“《诗经》里头的确有风雅颂,雅又分大雅与小雅,对上了四,极妙。”
这反应,说是神童也不为过了,难得学问也扎实,能够信手拈来。
唐懿见几位先生考问完了,这才适时地站出来自夸道:“这孩子进学晚,难得的是比旁人略聪慧些,旁人三四天学完的课,他只花一晚上便能温习完。”
陈素惊讶地看向这小孩儿,难道今日真的碰上神童了?只是家长之语,不可轻信,他的关门弟子定然得是如假包换的神童才行,最好出口成章,七步成诗,上知天文,下至地理。
宋允知有些紧张地看着夫人,总觉得夫人在给他挖坑。
唐懿笑着继续:“不止这些,他在算术上也极有天赋。”
教算学的张康先生眼前一亮,立马出了一道鸡兔同笼的算术题。
宋允知莫名觉得这题
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