,也总得一步步慢慢来,现在让她去教学生,那简直就是误人子弟。
“还有,因为学校里老师不多,所以像之前整理库房之类的工作,你也还是需要负责的。”
“噢对了,昨天你是和琳琳一起带的学生排队进食堂吧?以后也都是你和她一起分担这个工作。”
总结下来,其实闻熹所担任的工作更像是生活老师,就像一块砖,哪里需要哪里搬。
从某种方面来说,其实也蛮适合当了几十年家庭主妇的闻熹的。
“没问题,我可以做到。”闻熹道。
李校长看了闻熹一眼,意味深明道:“可别保证的这么快,这些事做起来可不像你想象的那么简单。”
这个年纪的孩子,正是能闹腾的时候。
其实李校长安排闻熹去做这些工作,也是有他的考量的。
闻熹在与人沟通上有很大的缺陷,这些工作能够很好地锻炼她,同时对她来说也是个不小的难题。
如果闻熹真的决心要留在学校好好工作,除了做好自己的本职工作,和其他老师学生打好交道也是一门重要的课程。
闻熹面上仍是谦虚的,但心下却不由得想。
工作再苦再难,还能比她在应家做免费保姆,又当儿子又当女儿,又当爹又当妈更苦更难?
或许是画面感太强,闻熹不由一阵恶寒。
但李校长确实是给了闻熹一个难题。
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