可他们怎么也没想到,陆子祐竟然是领养的。
同时老师们也不由得对陆祁安和阮初产生敬佩之意,即便是领养的孩子,他们也会像自己亲生的孩子一般去疼爱,给他最好的条件培养他。
至少看陆子祐平时的表现就知道,他应该是生活在一个充满爱的氛围里。
“陆子祐小朋友其实是很活泼的,他性格很好,跟老师们的相处得很融洽,老师们也都喜欢他,但是,”孙老师表情凝重,一脸担忧,“但是他不太跟其他小朋友一起,这还是因为…因为,他自从来到幼儿园之后,就只有爸爸来过,妈妈从来没有出现过,所以其实小朋友们有时候可能口无遮拦的,可能就,伤了孩子的心。我今天找到你们,也是想沟通一下。孩子的身心健康,我们做家长的还是要上心去关注的,可能家长的工作也很忙,但是还是要尽可能的多陪陪孩子…”
阮初知道孙老师已经说得很委婉了。
即便她今天只是来假扮睿睿的妈妈,但她心里还是止不住的心疼。
一想到睿睿独自一个人每天呆在幼儿园里,没有朋友,也没有玩伴,甚至还要承受着其他小朋友的指指点点…
可他才四岁啊。
一想到这些,阮初眼圈都红了。
心里想象的情节也越来越严重,睿睿在学校里一定是被孤立了,或者时被欺负了?
难道是被校园暴力?!
校园暴力会给孩子留下心理阴影的!
睿睿是那么可爱的一个小家伙,他懂事又听话,却
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