础课能教的老师多了去了,年轻老师多带两个班也说得过去,课程好安排的很?。可要是?到了课题组要是?真出?成果了, 学校还?能蹭着吹一吹,怎么想都是?个不赔本的买卖。
\n
“你们这个课题组除了你师兄外都不到40岁,还?蛮年轻的。”谭雅又道。
\n
“嗯,”冉清悠鼠标在所有人姓名上?扫过,“毕竟上?次在第六代项目组就专门?找的年轻的,也是?想培养新人避免断代。”
\n
当时想法是?老人带新人的, 结果老人都脱不开身, 担子阴差阳错的落到了冉清悠肩膀上?。好在冉清悠和其他年轻人扛住了重任,没?掉链子。让研究所更加有了培养新人的底气在, 愿意相信年轻学者,为他们提供机会和科研条件。
\n
“你们学科这点做的挺好的。”谭雅对?此?表示了认同。
\n
“确实。”虽然不知道能有多少效果,但好歹有想法有行动了,总不能让年轻人连发展的机会都没?有。
\n
“你的实验怎么样了?”冉清悠问。
\n
“还?那样。”谭雅靠在椅子上?叹了口气,“现在暑假我让学生们都放假去了,实验卡在这儿?不放假也是?浪费时间。”
\n
硬耗下去下去也没?什么意义,可能放假回来就调整好了呢。
\n
冉清悠安慰的拍了拍谭雅的肩膀,希望她能快点渡过难关。
\n
晚上?吃过饭,冉清悠正坐在谭雅的大写字台前看资料,突然听旁边正在刷手机的谭雅开口问道:“梁华林?这个名字好耳熟,是?不是?咱们学校毕业的?”
\n
“梁华林?”冉清悠把?手里的笔放下,坐着椅子滑到谭雅身边,“他是?我师兄。”
\n
“啊?他也是?邵教授的学生?怪不得名字这么耳熟,可能听你提过。”谭雅
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共8页