人讨论,估计都私聊去了。老师们都不敢在几十人的群里这种半公开的场合发表意见,学生们倒是?没?这么多顾虑。
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冉清悠在的实验室的学生群里,聊天?内容已经100+了。群里一共十个人,人不多说话也就不那么注意。
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冉清悠看到的时候一位学弟正在说系主任的学生太?惨,梁华林举报系主任学术造假有可能牵扯到系主任之前的学生,到时候真查实了被取消学位还?不恨死梁华林。
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“为什么要怪师兄,如果被查实了不应该也是?系主任的错吗?”冉清悠忍不住回复。
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回复完了又有些后悔,觉得自?己语气太?过强硬了。
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虽然身份都是?学生,但冉清悠也清楚邵教授现在的其他学生并不能用同等?身份去看待自?己。她用这种语气回复,在别人眼里或许变成了压迫。
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“不好意思,”冉清悠回道,“可能我语气不太?好。但我认为学校在调查之后也会考虑到学生和导师身份之间的不对?等?,考虑到学生无?法反抗导师的要求,不会一刀切对?所有学生都采取取消学位的处理方式的。”
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“学姐说得对?。”
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“学姐说的有道理,我也是?这么觉得的。”
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冉清悠消息发出?去后,群里只剩下了赞同的声音。
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“所以这位梁教授是?咱们师兄吗?”有人在群里问。
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“我刚搜了资料,是?a大毕业的吧。”另一人回道。
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“是?的,”冉清悠回道,“梁华林教授是?a大毕业的,而且也是?老师的学生。”
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冉清悠抿着嘴想了想,“我并不是?因?为梁华林教授是?咱们师兄才说他没?错的。梁教授是?在有理有据
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