不清楚的危险,所以一般人很少来坐,而之前我对看见与否不甚在意,因为我不爱学习,大部分的时间躲在后面看武打小说,我总不能在老师眼皮底下公然阅读课外读物吧,而且不学习占人家位置那么不道德的事情,咱还做不出来!而自从学了秘笈之后呢,虽然没有那种千里眼、顺风耳什么的功能,但是看字却是没有看不清楚的现象了。
班主任老师点了点儿头出去了,教室又恢复了安静。
我们班的女生可能没有如预期的那样围到李天易身边,让李天易很是失落的观察了一周后,正好和我的视线相接了,我看着他微微翘了翘嘴角表示在笑着和他打招呼,却得回来一个有些敌意的目光,于是我只好耸耸肩重新埋头在我的书中。
班级的女生学习也都不坏,虽然在私下也偷偷的看着李天易,但是她们骄傲和矜持的本性使然,即使到了课间也没有太明显走到李天易身边的。
第一节是语文课,语文老师也很显然的注意到了尖子生李天易,于是提问了他两次都比较满意的让他坐下了。
他今天讲的是各种修辞格式,这在历年的高考里都有的重点。
提问完了两次李天易,他才现我身边还有一个新同学徐根生,于是语文老师补救的对徐根生说:“你来说说,月亮挂在树梢上,是什么修辞格式”
徐根生一楞站了起来,考虑了一下后小心而谨慎的回答:“月亮挂在树梢上是拟人的写法”!“拟人?把哪个人挂在树梢上啊,把你挂在了树梢上吗”老师一楞之下不由张嘴就接了一句,本来就有些目瞪口呆的学生,在这句话的引导下不由狂笑了起来,语文老师和徐根生的脸同时一红。
“人家是归国华侨,对汉语的修辞不在行很正常嘛,改天说不定考英语的时候,你们都得吃瘪,拟人就拟人呗,那又有什么关系”也常被惊叹成不如妖兽的我同病相怜,不禁为那个老实人争辩了一句,看来我
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