;王教授提醒道:“如果母牛的奶水不足,可饲喂代乳粉,不过要控制奶温。”
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“好,我会告诉他的。”
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这一天,王教授一行人又接连去了几家牧场,最后发现基本上都是共性的问题——饲养环境差,消毒不彻底;牦牛结构不合理,病老牦牛数量过多;自然放养式养殖,投入太少等等。
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石强将调查的结果汇报给了领导,然后对王教授道:“我们想举行一个牦牛养殖技术培训班,到时候请您给牧民们上课,您看行不行?”
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王教授迟疑了一下,“我不会藏语。”
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而当地人的普通话又普遍不太好。
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“没事,到时候我现场给大家做翻译!”
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既然都这么说了,王教授自然不会拒绝,“行,时间你们定吧!”
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接下来的两天,顾宁宁和其他师兄师姐们辗转各个牧民的家里,给他们生病的牛羊治病,提出防治疫病的建议。
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他们还会被热情的牧民留下来,用美食和美酒招待。
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顾宁宁从牧民们的身上感受到了一种质朴又悠远的情感,仿佛透过他们就能感受到人与自然的融洽。
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不过,回到现实,顾宁宁还是希望可以改善他们的生存环境,于是尽可能地把一些现代的养殖理念讲给他们听。
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时间一晃,就到了开讲座的时间。
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王教授本以为来的人不会太多,没想到最后竟然有上百人。
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这些牧民有一些看着眼熟,有这几日见过的,还有一些听说从更远的地方赶来。
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很难说一场培训讲座对当地的畜
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