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，眼泪就从肉嘟嘟的脸上?滚了下来，小江木本来也想哭的，但看到弟弟这么伤心，想起爸爸妈妈平时的话，拿出了当?哥哥的责任感来，给弟弟擦了擦眼睛。

“不哭了，哥哥保护你。”

“哇，哥哥，我不想上?幼儿园。”

“其实我也不想上?幼儿园。”

两小只抱在一起，哭得抽抽嗒嗒的，老师怕旁边的小朋友看到也跟着?哭，连忙蹲下来哄着?他们。

“小朋友别哭了，等会儿去教室老师发糖给你们，你们想吃什么口味的糖果啊？”

“真、真的吗？”

家里怕小朋友吃坏了牙，平时吃糖都是控着?量的。

哭得伤心的小琳琅听到老师的话，抽抽噎噎地抬起头，手擦了擦眼泪，力气太大了，脸都跟着?变了一下形。小江木要内敛一点，不过也同样拿着?泪眼朦胧的眼睛看着?老师。

小朋友讲话的声音奶乎乎的，被他们两个盯着?，老师只觉得心都要萌化?了。

“当?然是真的了，来，跟老师一起去教室好?不好?？”

于是很快，老师一手一个，就牵着?他们进去了教室。太可爱了，牵着?小朋友的时候，老师还偷偷捏了他们肉乎乎的手。

软绵绵的！

在外面的两家人?看到小江木跟小琳琅被安安静静地牵进教室，也算是松了一口气。

到了教室，见到里面有许多别的小朋友，在家里活泼的小孩儿倒怕生起来，紧挨在小江木身边。

至于小江木，还是那?副四平八稳的模样，甚至熟练老成地摸了摸琳琅的脑袋。他紧抿着?唇，内心为刚才跟琳琅一起在幼儿园门口抱头痛哭的事感到不好?意思。

爸爸妈妈都说了，他是哥哥，要多照顾弟弟。

结果弟弟哭了，自?己不但没有劝好?人?，还跟着?一起哭，真是不应该。

下次他一定不会哭了。

分?座位的时候，看他俩穿得一模一样，又十分?亲密，老师还以为他们是亲兄弟，于是给他们分?在了同一个座位。

小朋友们看到他们的打扮，也是十分?好?奇。

没多久，就有许多人?围了上?来，跟他们说话。

小江木板着?脸，奶声奶气地用着?老学究似的口吻道：“我叫江木，江是江水的江，木是树木的木。这是我的弟弟，他叫琳琅。”

琳琅是哪两个字，小江木的脸憋得微微发红，也没有做出示例。因为琳琅这两个字太复杂了，他还没有学到，只知道怎么写。

于是才上?了一天幼儿园的小江木心中又有了一个目标，那?就是回头要跟妈妈爸爸弄明白，琳琅这两个字都能组成什么词语。

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