导主任出来和方言他们聊了聊。一无所获。
这样的结果,苏盈颖有点沮丧,中午吃饭时,她无奈的说:“要不我找爷爷,让他找关系从上面向下查,估计这样效果更好。”说完,心疼的看着方言。
听苏姐的提议,方言也有点心动了,在父亲家族没有落实前,他不想大张旗鼓闹得人人皆知,他感觉到当年母亲的无奈抛弃自己,应该和父亲家有直接原因。再来,他想自己亲自查找,对母亲而言,也是一份孝心。
看着期待满满,冻的红扑扑小脸的苏盈颖,方言很是感动。但他知道苏盈颖是不会让他一个寻访的,让她回家等着,是不可能的。柔声说:“下午再找找看吧,说不准下一个就有消息了。苏姐,我想亲自寻找,也是我对母亲的一份心意!”
听完方言的话,苏盈颖很是感动,立马伸出冻的微红的小手,抓住方言的那只大手,动情的说:“还有我,我们一起寻找!”
下午跑的几个学校比较集中,几个学校老师领导都比较闲,从二十六中的一个老主任那里,方言两个人打听到了一些有用的信息。据老主任回忆,他在京都教育系统快四十年了,这几十年里,教育规划调整过好几次,原来的十中就是现在的市实验高中,原来二十二中就是现在的“志强中学”…
听了老主任的讲述,方言既高兴又忧虑。高兴的是;原来从第十中到第三十中学都是按当时的行政区域划分的,也就是说他们都在现在的老城区。唯一忧虑的是;他们不知道哪个中学又被改名了,那个又被合并了,而且当年的老教师不是退休的退休,就是调离的调离,这无形中又为他寻访增添了难度。
晚上七点多回到家里,看着方言一脸的沉重,苏盈颖小心安慰道:“大诗人,别泄气,最黑暗的时刻,就是黎明快来了!调整心态,放松心情,相信胜利永远属于乐观的人。”
听了苏盈颖不着调的安慰话,方言心里
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