到合适的功法,纵使如此,他依然凭借自己的努力到了渡劫期,所以他以为“机缘”就是学习的一环。
可经历了另一个世界后,周诲觉得这种“机缘教育”简直是瞎胡闹。
“这根本不叫做教育啊”
“这种所谓的学习方式根本没效率可言多少时间被浪费了”
“而且修行的基础也不牢固,没有机缘的找不到合适的功法不说,所谓有机缘的也很容易形成茧房效应,偏科严重”
“教育的规范化必须提上日程”
周诲刷刷刷的写出了另外一叠计划书“首先必须对学科进行更细致的划分,实施义务教育,制作相关科目的教科书不过在此之前,以前的教育根本无法知道这些孩子对基础的掌握程度,必须进行摸底考试。”
只粗略的考虑了一下,要做的事情就不少了。
可惜这一切都是临时起意,周诲还答应了明天就给徒弟们上课,不说教科书,就算单纯考试,出卷的时间也不太够。
好在这对一个渡劫期大佬来说不是问题。
周诲当即找出了一个芥子空间。
这是他自己炼制的,在里面待上十天,才是外面的一天,周诲一般用来修炼,但这次他抱了一堆的基础功法进去,准备熬夜出题。
什么躺平
这就是躺平啊
自己一来没有修炼,二来没有没在做提升自己实力的事情,只是给弟
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