第22集:评估与调整

在紧张的实战化考核结束后，子辰和几位资深教官围坐在会议桌前，面前摆放着一叠厚厚的考核评估报告。

子辰表情严肃，率先开口说道：“这次考核让我们看到了团队成员的真实水平和存在的问题，现在我们要依据这些结果进行细致的评估和必要的调整。”

教官老张翻看着手中的报告，说道：“先看侦察小组的小王，他在收集情报时表现出了出色的敏锐度，但在传递过程中出现了一次关键信息的遗漏，导致后续分析出现偏差。”

子辰微微点头，在本子上记下：“小王，加强信息传递的准确性训练，与队友间的沟通需进一步磨合。”

接着，教官老李提到：“分析小组的小赵，逻辑思维能力很强，能够迅速从复杂的情报中找出关键线索，但在时间紧迫的情况下，容易陷入细节，导致整体进度拖延。”

子辰思索片刻，写道：“小赵，进行时间管理和任务优先级排序的专项训练，提高决策效率。”

对于表现优秀的成员，如在行动中果敢坚决、应对突发状况冷静沉着的小李，子辰给予了高度赞扬：“小李的表现值得大家学习，具备出色的应变能力和团队协作精神，应作为榜样在团队中推广经验。”

在讨论到人员调整时，子辰指着名单说：“根据考核结果，我建议将小王和小李搭档，互补不足，同时把小赵调入应急支援小组，发挥其分析能力，为突发情况提供决策支持。”

教官们纷纷表示赞同，并进一步讨论了调整后的训练计划和重点。

随后，子辰亲自召集全体成员开会。他站在众人面前，表情严肃而认真：“大家在考核中的表现我们都进行了详细评估。表现好的，不要骄傲，继续保持；有不足的，也不要气馁，这正是我们进

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