第十章 旧新之间言有度 高铁归途悟初心

行申报，而夫子则负责指导。”其言甚官。

江芸答曰：“噢，吾知之矣。”

继而言：“谢夫子。”

正大教授再曰：“此三项目之申报，皆需汝为首，组织诸生，务必按要求如质如量完成。汝宜认真学习，领会通知之要求。”此乃夫子对江芸之重任，既为信任，亦为期望。

江芸答曰：“诺。”此子乃班中经层层选拔而出，夫子视其学习主动，有志于自我改变，故偏爱之。

又问曰：“已发。”

继而又问：“夫子，敢问夫子之研究方向为何？”其言不敬，未用敬称。正大教授心道，日后需教全班学生以礼貌用语。

又问：“夫子之邮箱为何？”

正大教授答曰：“便是此。”

江芸又言：“吾已填之。”

又问：“此项目之负责人非学生乎？”

答曰：“通知中言，有意向申报之老师请填写附件二，故汝填之乃老师。”

江芸曰：“伍洋君言此。”

又问：“故吾填之乃夫子乎？”

再言：“夫子，吾欲问之，夫子对此项目有何见解？吾辈觉此项目前景不甚广阔。”此时复称“夫子”。

正大教授答曰：“诸生现当注重思维训练。”

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