第一百零七章 洗房术愕尘世变 纷扰褪尽心自明

本工科出身。”

“亦跨科。”

“余亦工科，欲问汝何以择数学而不择实验类？”

“因前职之故。”

“余自硕士至博士，深感实验类易出成果，且速。非实验类者，则须阅读文献，建模，分析数据，总结文献，出成果慢且量大。”

“余素以工作需求为念。”

“以余之见，实验类更易毕业。”

“善哉。”

“汝已联络数学导师乎？”

“彼之研究方向、论文，余已了解。”

“知之以后，彼言余大抵无望。”

“何以出此言？”

“因余非数学专业，跨科几无望。”

“汝何专业？”

“数学专业研究生大抵终日坐于电脑前，从事计算、建模。余本科习数字媒体技术，与数学无涉。”

“余亦预备半年数学之课，感导师之言不虚。”

“若欲轻松毕业，论文易写，余知邹老师甚佳，彼实验出身，论文亦佳，能速出。”

“若遇导师自身论文难出，学生将苦不堪言。”

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