第一百十七章 五课齐驱PPT 学海无涯勤为航

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“技术创新与专利申请之步骤详述”。马师云，论及技术方案，首宜书之，俾双方互明其意，沟通无碍。继而，将发明之技术特点详述于技术交底书中，并询诸发明人。终焉，代理人循规程向专利局递交申请之文牍，以待审查。其间，尤须注重技术交底书之三要：背景技术、技术方案及其实效性。此三者，乃确保申请成功之关键。

“发明专利撰写之指引”。此节详述发明专利申请之诸要点，如发明之目的、内容、实施方法、附图说明及欲保护之技术观点等。发明之名，须简明扼要，全面反映技术方案之主题与类型；采用所属技术领域之通用语言，避用人名、地名、商标或宣传之语；字数亦有规定，如生物领域不超过四十字，电学与机械领域不超过二十五字。亦以实例示如何正确填写申请之文牍。

“技术方案之领域与效用解析”。此节述及金融与技术领域之知识。马师先述发明技术方案所属之技术领域，分为八大部（A、B、C、D、E、F、G、H）。继而剖析一实例——温室硫化液体硅橡胶制备法之优劣及如何改进现有方案。终述两技术问题之解决方案，即监考机结构与性能之改善。

“诸生若无疑问，则待吾述毕。”

“待此课终，再行交流亦无不可。”

“先生，请续讲！”

本科之际，诸学子勤奋向学，上专业课之时皆阅英语，以备考研之需。硕士导师问及论文进度，则忙于制作PPT以应。无论研究生、博士生或高校教师，若未曾实践，则鲜有问于马师者。

“吾师，此乃前次之议题，后续投稿所论代码之事。”

“修改之进展若何？”

“尚在修改中，先生。近日课程繁多，五门课程皆需制

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