第二章 做报告

但他还不算最夸张，复读四次，五次，最多复读七次……一直到超过录取年纪的都大有人在。

“尤其是在没有结果的时候，我会情不自禁问自己，值得吗？不如停下来，不如认命，不如听之任之，不如随波逐流，一张狭窄的课桌的确装不下我的心，但我也飞不起来，我怕失败……”

余切停顿了数秒，给听众回味的时间，而后大声道：

“但我最终还是选择坚持了下去，我坚持，不是因为我不再怕了，而是我对这个美好世界的向往，超越了对失败的恐惧，世界那么大，我想去看看，读书正是我的一张门票，我本可以忍受黑暗，如果我未曾见过光明。”

“朋友们，当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓；但朋友，梦要你亲自实现，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你生命里出现……”

啊呀，多好的话啊！

牟期中听到这觉得热血沸腾，一股他预想不到的情感充斥了他的胸膛，像是骤然刮起的狂风，不仅仅是他，整个礼堂的听众都被这番话感染了！

对美好世界瑰奇的想象，与小课桌上萝卜手冻疮联系在一起，由一个小县城远赴首都的燕大生说出来，产生了前所未有的激励感，这种感觉简直令人眩晕。

中国人是喜欢这种落落又起起的故事的。

为了表达对余切演讲的喜爱和认可，他们选择了站起来热烈鼓掌，这是一种较高规格的认可方式，通常用于重大场合，或是对特别出色的报告表示敬意。

就如同中国女排第一次战胜了强大的日本女排一样，他们都站了起来，在报告结束后，听众们集合起来把余

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