稿,校正各个板块都有不少人负责,还特别感谢了一下没有加入编写团队,但为编写工作提供了宝贵意见的各位专家。
科长大概估算了一下,直接参与编修工作的,足足有二十多人。
要是再把那些“致谢”的人算上,那就直奔四十人去了。
这么一看,这部教材还真是“群策群力”的产物,属于是团队奋斗而出的结晶.
除了赵卫红之外,少了谁貌似都没什么影响.
“我看到了.”
“但编写工作,最重要的难道不是编写吗?”
“主编是一个人,这没啥问题”
“编写人员也只有一个?还是赵卫红?一个人负责了十三个章节的编写?”
“目录我看了,你们这本教材一共也才十三个章节吧?”
“你确定你们没搞错?”
不怪科长一而再,再而三的询问。
属实是这种情况,着实是有些离谱了.
一个人,完成了整部教材的编写工作。
许多科长非常熟悉,信息化部队建设领域的专家,在这份名单上只能是提提建议,有些甚至干脆就是负责审稿校正,“打下手”的人员!
要知道,如果这部教材能够通过审查。
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