28.不朽声名

法的学生？

库赞和萨卡斯基沉默不语，脸上贴着个创口贴的波鲁萨利诺左看看右看看，叹口气，点了点头；“从第一堂课起就讲过，泽法老师一直对那位中将推崇备至。”他为什么有种不太好的预感？

众人心中都是认同，那何止是推崇备至？萨诺斯中将曾经的事迹和“你们真是我带过的最差的一届学生”是能划上等号的，年年讲，届届讲，泽法老师讲，路过的卡普中将还要附和再讲一遍。

泽法则缓缓地开口：“你们毕业的最后一堂课上，我曾问过你们，你们的海军之道是什么，身后背负的又是什么——”

“这是我留给你们的最后一项作业，要你们用今后去作答。”

“但我没有告诉你们的是，这不仅是你们的作业，也是我的。”

泽法神情平静地扫视过在场的每一个人，最后定格在三大将身上。

“我、卡普、战国、鹤，还有当年的同期海军们；萨诺斯中将当年也是像我布置给你们一样，把这个作业布置给我们的。”

“不同的是，我只是把这个问题留给了你们，因为我自认无法对你们给出什么帮助；而当年的中将给了我们一席话。”

战国接过话，“无论你们要践行什么样的正义，走出什么样的道路，都是你们身为海军的自由，所有的事，都要做了才知道。纸上谈兵，不如起而行之。”他慢条斯理，镜片反着光。

卡普，“如果迷茫不知前路，那所求不过问心无愧。”一如他保下艾斯，放多拉格走。

“但无论是怎么样的正义之争，不要折损正义内部的力量；正义之间可以碰撞相容，互相打磨，但绝不能以信念为

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