破了。
止血术再不过关的话,人能说没就没。
“师兄,你可以再把支架拿高一点,这样录制下来的视野会更好一点。”胡青元这会儿插了一句话。
田垚闻言,立刻调节了挂壁在手术射灯上的摄像头方向。
看到此景,孙绍青插了一句嘴:“谁说现在的年轻人一个个的都不爱不务正业了?”
“枭哥,你说我们那时候,哪里会想到把老师的手术操作流程都录制下来,回去后再慢慢品的?”
“一,二,三!”
“三个摄像头,三个角度。”孙绍青感慨着。
方子业解释道:“孙师兄,其实后来我们也想到过,不过顾毅师兄用的是录音,但胡青元自己搞过直播,所以他就知道可以买摄像头。”
“这些东西只要不外传到网上去,的确是非常好的学习素材。”
“只是可能不仅会记录成功的操作,也会记录下来一些不好操作习惯。”
“也随他们去,现在的年轻人,是很会给老师上压力的。”方子业也感慨。
一代人有一代人的学习方式。
方子业来自农村,到大学之前,都不知道上课还可以用PPT,上古诗词的课,还可以有动画可以看,可以体会诗词的真实场景,还能有照片。
方子业的父母那一辈,听说书本都是珍贵的学习资源。
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