将猜想转化为现实的,叫作实际应用能力。这也非常关键。”
“就比如说揭翰,你如果把他的奇思妙想收录起来,也早就达到一本书的厚度了。”
“但大概率可能是无根猜想。”
“从这个角度说,应用能力要高于提出问题的能力。”
“可如果一个人的操作非常好,但没有思维进行指导的话?”
“嗯,我们华国人的动手能力是不弱于任何一个国家的…包括古代也是如此…”
“比如说火药,我们国家的烟花研究发展非常璀璨,可方向出了问题,就。”
“你懂我心里的纠结吧?”
“两者不太好横向比较,最好是可以相互承接住,才是最完美的形态。”方子业分析着。
要方子业单独拧出来谁更重要,方子业真的分辨不出来,只能说都很重要。
方子业很尊重屠呦呦老师,也为她未能成为院士而感到遗憾,可也不得不承认一些传闻,其实有一定的道理。
不能说绝对对了,也不能说它就绝对错了。
“那其他人?”洛听竹本能的把话题转到敏感角度。
方子业忙瞪了瞪眼睛:“听竹,你想谋害亲夫啊?其他人,那能是我评论的么?”
“我就算会评,也不会评。”
洛听竹赶忙转移话题
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