bsp;“亚索落地双风的秘诀是,攻速达到1.6时,风吹到对面时不急着接R,迅速再Q一次攒一层风........”
不明所以的信息,如扭曲的蠕虫,疯狂在张鸣远的脑中钻动,狂涌!
并非声音,并非念头。
是未经处理的信息强行占据着他的大脑思考区,不留出一丝空隙,无法抵抗,无法拒绝,强迫他去理解,领悟这些信息。
就好像,他的大脑被人强碱了!
与李临这种经常刷抖音甚至玩游戏的维新派老师不同。
张鸣远是传统派,一向以优秀教师自居,反感一切无意义的娱乐活动。
他以身作则,不刷短视频,不玩游戏,绝大多数信息都无法理解,故而陷入‘开始理解-无法理解-开始理解’的死循环里。
于是他CPU烧了。
别说解题了,其他人说的话进入到他的耳朵,却挤不进他的大脑,他很难作出回应。
此时同学们也终于察觉到,老师有点不对劲,怎么半天不动弹,顿时议论纷纷。
“他不会写这道题?”
“不太可能吧,应该是正在想?”
张鸣远能听到声音,背后那几十双聚焦于他的视线,令这位高高在上的数学魔人本能地满头大汗。
这,这是怎么了?
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