第486章 苏辰的摄影

“没错，比如西方学生可能更注重自主探索，东方学生可能更尊重老师的讲解。悠然，你在表演的时候要注意这些细节。” 导演补充道。</p>

在拍摄现场，悠然生动地展现了不同文化背景下学生的特点。她在扮演西方学生时，充满好奇心，积极提问，与老师平等交流；扮演东方学生时，则表现出恭敬和专注，认真聆听老师的教诲。</p>

在电影的一个重要场景中，需要展现多种文化背景下人们对艺术的不同理解。悠然与导演再次展开深入讨论。</p>

“这个场景是文化融合的高潮部分，你要把不同文化对艺术的独特视角通过表情和动作展现出来。” 导演说道。</p>

悠然反复揣摩，在拍摄中，她通过独特的舞蹈动作和表情变化，将东方文化中对艺术的含蓄之美和西方文化中对艺术的热情奔放完美结合，成功地塑造了一个极具感染力的跨文化艺术形象。</p>

苏辰在摄影创作中，也不断突破自我。在拍摄一组不同国家的古老建筑对比图时，他深入研究每个建筑所承载的文化意义。</p>

“这个东方建筑有着深厚的哲学思想，它的布局体现了天人合一的理念，我们在构图上要突出这种与自然的和谐。” 苏辰对助手说道。</p>

“那西方建筑呢？它的线条和结构都很有特点。” 助手问道。</p>

“西方建筑更强调几何形状和对称美，我们可以通过光线和色彩的对比，展现出两种建筑文化的差异和魅力。” 苏辰回答道。</p>

在拍摄过程中，他巧妙地运用光线，让东方建筑在柔和的阳光下展现出宁静祥和的氛围，而西方建筑在强烈的侧光下凸显出立体感和庄重感。在色彩搭配上，他选择了具有代表性的东方青瓦色和西方大理石白色，使画面形成鲜明的对比，又在整体上体现出一种跨文化的和谐之美。通过这些努力，苏辰的摄影作品更加生动地传达出了跨文化的主题，为观众带来了一场视觉与文化的盛宴。</p>

在艺术创作的广袤舞台上，宁萱、李煜、悠然和苏辰如同璀璨的星辰，各自散发着独特的光芒。而如今，他们凭借着团队协作的力量，将这些光芒汇聚在一起，绽放出更加绚烂耀眼的光辉，让每一个项目都成为了跨文化艺术的璀璨明珠。</p>

宁萱和李煜在国际电影拍摄的漫漫长路上，宛如两只灵动的蝴蝶，在剧组这个五彩斑斓的花园里翩翩

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