第110章 琐事杂谈

此生无缘矣。盖因今双儿离理想之博士毕业，仅欠一二小文及博士论文之撰述与发表。与双儿博导之性情迥异，其博导之同窗正棠教授，则更思如何勉励弟子，如何助成弟子。凡有资源、有举措，皆愿伸手相助，以图弟子未来之发展。正当双儿博导恐吓双儿，欲使其分流退学之时，正棠教授正为来年如何为学院所分几位今年新入之大一新生，筹谋前程。

“侯总，此视频乃修复电池固废资源化利用之法，能否据此编辑一专利？吾带数生，需成果以结题。”

“此乃废弃轮胎资源化炼油之法。”

“皇莆师，如此视频已公开，欲于其基础上优化之？”

“吾又增三生，需各撰一申请”。

“若仅据此原视频撰专利，创新性恐不足。”

“可撰，但需增新内容。”

“代理老师见识广博，且年轻思维开拓。”

“此优化内容，由吾等提供，抑或由汝等编写？”

“同时请代理老师同步一并设法共同增之。“

“吾知之，吾将询之。”

“若可行，此三者皆为此领域乎？”

“吾将安排生徒签合同。”

“另有一光伏项目之实验。”

“吾先询之，再将实验PPT发汝。”

“好。”

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