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郑和指着大海,问:“听说国子监的监生都有自己的志向,你的志向是这片大海吗?”
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毛舟泰重重点头:“我的志向是海波靖平,威服四方。希望有朝一日,我可以带领一支船队,成为国泰民安的守护者,消灭一个又一个仇视大明的敌人!”
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“想要做到这一步,需要付出许多。”
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郑和的语气很是严肃。
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毛舟泰正色道:“我愿和我的父亲一样,为大明付出生命!”
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郑和很是满意。
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受郑和影响,沈伟、万青林、朱能、王景弘等人也意识到了,这次远航将要锤炼新一批的人才,所以每个人开始将航海院、水师精锐苗子挑了出来。
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不管是不是委以重任,他们都无一例外,是甲板之上的军士!
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想要成为大船长,不能只待在舵楼里,必须学会甲板上的一切,观察并掌握如何调配人手,如何应对突发状况。
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这个举动的出现,意味着大明水师已趋向于成熟,不再是单纯的军士的使用与配合,战术的演练,而是着眼于未来,阶梯式培养将领。
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这是自上而下形成的思想惯性,也是郑和留给水师伟大的贡献。
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三日后,郑和带一干军士返回金陵。
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朱棣的出航准备已是结束,剩下的是盘点寻缺,力求将主要行当的人手都带回去一些,尤其是各类匠人。
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出于安全考虑,朱棣在招揽各类匠人时使用了“冗余”筹备,同一类匠人最少两个人,分散在两条船上。
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朱高煦最终还是通过耍无赖的手段,从朱高燧手里拿走了几户名额,带走了一些美
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