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在走廊巡视早自习的年级主任看着坐得笔直,大声看着书朗读和背诵的同学们,一脸欣慰,心想平时那些令人头疼的孩子们终于转性了,也懂得用功了。
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但实际上——
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一部分人看似在背书,实际上只是脸对着书,而嘴里发出的声音根本不是书上的课文,而是在和周围的人聊天。
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怕被老师看出来他们唠嗑,所以一个个都捧着书装样子而已。
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1班这样的人毕竟还是少数,别的班已经聊得炸开了锅。
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平时他们巴不得用早自习补觉,今天有什么大事呢,一定要迫不及待地拿到早自习来说。
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宋知意放下手中的古诗文情景式默写的书,有些好奇地看着那些聊得正起劲的人。
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宋知意拿的书很小,却很长时间没翻页,还停留在《阿房宫赋》那一页上。
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陆锦舟发现了她的心不在焉,故意开口考她:“六国衰亡、秦朝覆灭的根本原因是什么?”
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陆锦舟的声音唤回宋知意的意识。
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宋知意不知所措地“啊”了一声。
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陆锦舟看着她,一字一顿地又问了一遍:“六国衰亡、秦朝覆灭的根本原因是什么?”
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宋知意刚想回答,陆锦舟又补充了一句:“用《阿房宫赋》的原文回答。”
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宋知意下意识要去翻手里的书,陆锦舟却一把按住了她刚放在书上的手。
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宋知意只好从第一句开始默背,仔细筛着每一句话。
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情景式默写她不怎么擅长,每次
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