第三章 大学深造的机会

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孙健看完，抑制不住内心的激动，喜形于色，起身鞠躬，还回文件。

“孙健，校党委会已经决定，派你到华济医学院学习医疗专业；派曾雅琼同学前往鄂省医学院学习口腔医学专业！”

“谢谢学校领导的关心和照顾，我绝不辜负学校领导的期望，认真学习，以优异的成绩向党和人民汇报！”

一口标准的普通话，决心脱口就来，没有半点迟疑和做作，在医院职工大会上，面对二、三千名医生护士等，张口就来，讲一个小时都不需要讲稿，抑扬顿挫，条理清晰，当了八年外科教师，在课堂上练就出来的本事。

在学校当外科老师期间，还兼任校团W书记（科级），后来调到健K报任主编（副处），健J馆任馆长（处级），四十八岁出任E医院书记（副局），大会上不知道发表过多少次讲话？

“孙健，你的英语怎么样？”

对孙健的表态，蒋科长和郑科长连连点头，留校当老师的人，给学生讲课，语言表达能力很重要，这也代表一场教师面试。

教务科蒋科长专管教师，还教外科学（前世的同事）；学生科郑科长管理学生，还教儿科学，有医师资格证，都是双肩挑的干部，退休后还在专家门诊坐诊十多年，性格乐观。

孙健如今还是学生，归郑科长管，留校当外科老师，就归蒋科长管。

“蒋科长，我这三年一直坚持自学英语，读写听说应该能达到大学一年级的水平！”

中药士专业没有开设英语，开设了拉丁文和医古文两门课程，当年就实事求是的告诉蒋科长，中专三年没有学过英语，蒋主任也实事求是的告诉了华济医学院招生处。

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