第11章

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强者，尤其是我行我素的强者，通常情况下都不会是好老师的料子。例如教育方式太过跳跃，让人应接不暇无法循序渐进；例如锻炼方式过激，起到反作用。

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还有一点便是，初为人师的五条悟可能自己都无法察觉，自己会对自己的学生有一种过度的“保护”。

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不过就是五条悟的性格太恶劣，所以他的保护方式看在别人眼里可能和恶作剧没两样罢了。

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“悟。”

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夜蛾正道想提醒五条悟几句。

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“我会用我的方式教导卿鸟。”

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后者猜到对方的谈话内容，直接回绝了话题。

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开学前一天跟着老师闲逛大半个城市，开学当天被老师放鸽子这种事……听来离谱，但如果老师是五条悟，好像也就合理了。\n\n\n\n', '\n')