第17章

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从学生成绩到未来规划，班主任及科任老师讲得头头是道。

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家长会后，班主任点了几位学生和家长留下来，到教师办公室单独开小会。

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南时玥和方轻舟的名字在列。

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出于隐私，班主任是一家一家进行谈话。

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轮到南时玥和方轻舟这边，俩姑娘非要一块儿听教。

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班主任见怪不怪，对跟着进来的哥哥们说：“这俩丫头感情好，整天黏一块。”

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方以和南时琛笑了笑。

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班主任是位中年女老师，带着个红框眼镜，目光犀利，先从年轻的方以身上来：“要是轻舟学习成绩能有时玥这么好，老师我也不用这么操心了。”

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方以把方轻舟拉到身边，兄妹俩并肩站着，虚心听教。

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班主任拿出笔记本，详细分析方轻舟这次退步的原因，日常表现，还有学习潜力。

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铺垫那么多，最后班主任是说：“轻舟在音乐上有很大的天赋，高考不是唯一出路。”

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方以蹙眉。

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方轻舟低下头。

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班主任：“这也是我和几位科任老师的小建议。”

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方以没马上应答。

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在场的人都在等方以。

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方轻舟小声：“哥……”

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方以才表情木着，淡淡点了

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