第33章

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但是不知道是不是他的错觉，他总觉得……

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这个前辈好多时候都故意在给他使绊子。

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比如说，他为了给小朋友们讲清楚，让他们更能理解自己说的话，就把理论知识都竭力讲得浅显易懂。

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但这个前辈仿佛很不满，故意要炫技一样，一个专有名词接一个地吐出来，讲得小朋友们听都听不懂。

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再比如说，他想要引起小朋友们的兴趣，特意在热播的动画片里找了一段轻快的曲子。

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但是前辈就在他弹完了，小朋友们反响热烈的时候，故意大声说，“同学们不要被误导了。”

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“我们学钢琴，并不是为了获得这种低俗的愉悦感，更多的是高级的享受。”

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他说着，又坐在了刚才宁又声坐的位置上，就是在明明白白地炫技弹了一首李斯特的《钟》。

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他原本以为，自己前所未有的发挥得好，但是没想到，弹完了停下来之后，小朋友们只一脸懵地看着他。

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前辈愣了愣，莫名其妙地觉得有些尴尬，清了清嗓子开口，“那个……”

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“小朋友们觉得——”

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他话还没说完，坐在下面的一个女孩儿就举起了手，“那个。”

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“老师，你弹得好难听哦。”

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她声音一出来，她的小伙伴们就开始了七嘴八舌的讨论，“真的好难听哦。”

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“我觉得像是在家里敲碗的声音，妈妈听到肯定会跳起来骂我！”

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“你快走吧李老师，让小宁老师弹冬眠假期

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