四十七别是很有趣的东西

还有发错的道理吗？他要发给谁？也总不至于发到你手机上。哎呀呀，我和李哥认识这么久了，要不然该叫他李姐？不不不，他倒是挺爷们的，有个杨洁这样的娇妻，还生了女儿。那他肯定是很爷们的，那小艾你是咋回事？我说你这些年也没个女人，是不是呃？”

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我懒得理他

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他倒是抓住了个笑料，顺便挖苦我，哪肯轻易放手：“哎呀，这李哥大概是个同性恋吧，不，是双性恋，呵呵，小艾你是啥恋？不行不行，我得赶紧结账走人了，我害怕。”

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我无奈苦笑：“说吧，说到你烦了，就算拉倒。”

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好在老威很快也腻了，就问：“你说这同性恋到底是怎么回事，是不是家里把小男孩当女孩养，就会这样？”

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“不，事实可没有这么简单。”

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几年前，我去导师家做客，他的话最有代表意义。他说：“前两天，我一岁的女儿在玩具童车里发现了一个塑料娃娃，她发出的那种兴奋的尖叫，是我儿子在同样年龄的时候看到农村的拖拉机时会发出的。”像很多家长一样，他很难相信这只是因为我们下意识地教给孩子们一些“社会规则”要知道，他们才只有一岁，在最早期的自主活动里，男孩和女孩就有系统的差异。男孩更具有竞争性，对机器、武器和动手做事更感兴趣，而女孩则对人、衣服和语言更有兴趣。说得大胆一点，男人喜欢地图爱玩游戏，女人喜欢衣服爱看小说，不可能仅仅是后天培养的结果。

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学术界有个更经典的约翰和琼的例子：20世纪60年代，在温尼佩格，一个失败的**环切手术给一个小男孩留下了严重损坏的**，后来医生决定把它切掉。随后的一系列决定包括：通过阉割、手术和激素疗法，把这个男孩变成女孩。于是，约翰成为了琼，她穿了裙子，玩了布娃娃。她长大成了一个年轻女子。1973年，弗洛伊德派的心理学家莫尼突然对公众宣布：琼是一个适应得很好的少女，她的例子也就结束了一切猜想，证明性别角色是通过社会环境建立起来的。

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一直到

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