们实地上课,学生们也要选择课题,完成课题即完成实践课程作业。而因为学生足够多,课题研究覆盖面也足够广,一般实践课结束,对裂缝的初级研究也就结束了。更深奥的课程,都是由身为研究员的各个导师负责。
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姜弥研究的课题是《基于进化理论对魔种繁衍体系的研究——以e级魔种花头蜗牛为例》
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姜弥每天的任务,就是观察裂缝里的花头蜗牛,看着这群小蜗牛在树叶上爬啊爬啊爬啊,顺便□□生产。幸好花头蜗牛动作慢,所以姜弥每天在一个地方,也不用挪动。
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维客和姚胜利就惨了,他两一个研究母猪在裂缝中的发.情情况,一个研究公猪在裂缝中的发.情情况,两人每天就跟着猪跑。
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这样平淡搞研究的日子,姜弥觉得还蛮惬意的。
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晚上课程结束,姜弥和明月溪出来觅食,老远看到路灯下的李潇潇。
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李潇潇乔装打扮,宽大的帽檐遮住了大半张脸,即便出现在公众面前,也很难一眼看出是李潇潇。姜弥没在李潇潇面前暴露过自己的脸,只是之前用过硬化能力,她猜李潇潇早知道她是谁。
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她走到李潇潇面前,“来找我?”
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李潇潇:“嗯!”
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姜弥抬手看了眼光脑,梅林的定位器就在她身上,李潇潇就在她面前,系统却没有提醒“目标”靠近。
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“你的定位……”
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“摘掉了!”李潇潇激动道,“艾薇帮我摘的,包括那颗微型炸弹!现在系统还在,但定位和炸弹都没有了!艾薇知道你戒备心中,但她还是想让我告诉你,如果你想摘掉芯片,她有办法!”
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姜弥这些实验体身上的芯片,搭载了三个功能:系统、定位、炸弹。
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