第13章 ：沈睿老师

公的影响？”

他在之后的聊天中，隐约想起了“于立华”是谁...

沈睿将这张纸放入了单独的一个抽屉里，这算是他在学校里的一点额外工作，每个有心理风险的学生，都会交给他来开导。

抽屉里，有不少类似的心理侧写记录，但总数也并不多。

这个年代，对心理问题的“判定阈值”是很高的，一般情况学校不会重视。

翟达若不是晕倒在二模考场这种特殊地方，也不够资格被安排这种“心理疏导”。

沈睿看到最下方的一张纸，心里闪过那个女孩的情况。

“可惜了...不知道现在怎么样...”

纸张抬头上写着：

“卢薇”

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回教室的路上，经过实验班门口的时候，翟达发现门是开着的，他故意贴的很近，余光快速的扫过，试图找到之前惊鸿一瞥的“特殊装备”。

但很可惜并没有线索。

这系统的判定有些死板，特殊物品必须是“近距离”+“亲眼看到”才能识别出来。

前者的范围，大致就是翟达得能辨认清是什么物品的距离，所以比较巨大的东西很远就有反应。

比如那棵老榆树。

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