第五章 你,发光了！

“这是……”

看到这里，周良终于从迷雾中抓住了久寻不得的那一抹灵光，恍然大悟：

“这是……造星骗钱？！”

思虑及此，真相终于大白：

为什么吏员师父要拐弯抹角地把一篇提前写好的恩情文章交给他，还要让他当众念出来，达到一种出口成章的效果？

因为吏员师父要把他打造成天才！

“大明虽然腐朽，但表面上的光鲜还是要有的，比如助学……”

从太祖皇帝时起，大明就有优待读书人的祖制，而到了如今神皇治世，更是把助学立为了一项特殊制度，要求地方各级官吏都要着力于发展文教，对学业优异者，还要不吝嘉奖赏赐！

对此，神皇的本意肯定是好的，但无奈底下人执行坏了……

以周良五十多年的人生经验来看，这项助学制度基本没有落到实处，因为底下州县官吏们几乎个个贪得无厌，经常弄虚作假，给上报一些所谓的“天才童星”、“超天才”，什么琴棋书画样样精通，什么天才早慧，出口成章！

然后州府大员一般也不会亲自下来视察，所以一有上报，上官就会批下助学经费来，数额从几十两到几百两不等。

但这笔银子往往还没到“天才童星”的手上，就已经被层层伸手……受奖童星能得到其中十分之一，那就算是大人们恩情无限了……

显然，模拟中的自己就无形中经历了一遍以上流程。

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