第115章对学校建设的大建议

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屈香火也望向安城里了说：“对了大舅哥呀，对学校，小丸子有两个建议呀！”

“哦？”安城里看了看小丸子后对屈香火说：“妹夫，你说说看。”

“小丸子建议说，明年开发区和学校各做一件事：1开发区明年在山头区的北面底层，为学校建立一个实验区：包括北面底层向上二十米，左建种植区、左建加工区，同时包括环村道路大藤区；2学校要发动老师，结合局域网上的材料、以及学校实验种植区、加工区，和村路大藤区、村能手等等的需要，并根据年级、种植、加工过程的实际需要，编写教案或我们自己的教材，努力实现教育为生产与发展服务，当然教案与教材要有计划地、逐步地实现。”屈香火做了简要的说明。

安城里是校长，他当然知道这两件事的重要意义，和工作的繁重程度，便对屈香火说：“有没有给老师额外工作提供报酬？”

屈香火想了想后说：“每个年级、每个学科、每个学期一册书，补贴五百工分，这样下去，从小学一年级到初三年级，开发区大约将投资十万。经过教学后，对编写的教材进行必要而合理的大面积的修正，每一册再补贴一百工分，当然，随便修改几个字的不算。”

安城里一听，便高兴地说：“这样做，对培养的学生有好处，对教师自己也有好处。我的想法是：这种改革从教案先开始，初中从初三开始，小学从六年级开始，学期末结算，毕竟毕业在即。课本从一年级和初一年级开始。”

“行，反正你们有计划地开展，最好打个报告到开发区备案。”屈香火听了也很满意，便同意了。转而又对董菲菲说：“兑换服务中心，估计建成到投入使用，至少得半年时间，需要什么设施与器具，你打报告上来，开发区想尽办法采购回来，安装上去。同时，兑换服务中心建设的整个过程，你作为负责人要积极关注，特别是装修的时候，你更要注意：一要利于工作、二要卫生环保、三要安全防盗、四要广作宣传。”

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