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《中医基础知识》已经学了过半多点了。目前我教到五脏六腑、人体经络、穴位的分布。黄紫菀很快就回道。
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这速度很快了,但是这群学徒能够接受这种强度的快速教学吗?按照这种速度教学,黄紫苏估摸着八九月之前,就能够把《中医基础知识》学完了。
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每日都会考核头一日所学,而每月月考也能够看出他们的学习进度,这群学徒也都很自觉的学习,这种进度教学对于他们来说,刚刚好。黄紫菀很看好这群学徒道。
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大姐,你教人体经络、穴位的分布的时候,配合我画下的人体画像教导学徒,这样能够让他们更快的进入学习的状态,更快的了解人体的构造。
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如若是教行针之后,不可纸上谈兵,拿出银针出来,让他们在各自身上的穴位上互相扎针,熟练行针手法、穴位,这样才能够提高的他们的学习率的。
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前期学徒们练习行针扎穴时,先盯着点,等熟稔之后,便可以慢慢放下。
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还有,下次月考,不考其他的内容了,就考最近他们看方抓药的速度以及准确率。黄紫苏提醒她大姐道。
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学徒学习这块,黄紫苏只是把控大体的走向,具体如何仔细的教学,就是由她大姐和二姐两人教导这群学徒了。
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好,这些我都清楚了。黄紫菀点了点头道。
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苏苏,你让我写了这个季节山里头有药材采的小纸条已经弄好了,你这是准备对这群学徒进行年终考核了不成。这时,赤芍走了过来道。
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对!我打算明儿对这群学徒进行年考考核!
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理论加上动手炮制药材。
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这是我要考他们的理论知识,二姐,你有空把这些题目写在黑板上,改日抽空对学徒进行考核了。黄紫
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