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学堂不仅仅是个教育点,更是座庇护所。
这时,齐望竹负责的片区划分和基础调查,也就派上了用场。
通过临时整理出的流民名单,楚映昭终于掌握了一些基础数据:目前孩子的总数大约一百出头,年龄大多在七到十四岁之间。
这是个很合理的数字。
比这更小的孩子,多半早已死在流亡的路上;而比这更大的孩子,早已被当作家庭的主要劳动力,甚至被迫承担着与成年人无异的生存压力。
更令人振奋的是,他们还在流民中发现了两个读书人。
虽然才能值大概率不会太值得期待,但在此刻,就算是只有1点,也足以让女帝闭眼宣布够用。
来都来了,大过年的。
总之先凑合用着吧。
张延礼的效率也不低,他很快选定了临时的教学场地:一座废弃的破庙。尽管早已失去了原本的辉煌,但断壁残垣尚存,仍能为学堂提供最基本的庇护。
然而,当他带着侍卫去接孩子的时候,进展却并不如预期般顺利。
……当然,这也是很正常的。
依照本朝之前斩草除根般的施政方针和治理水平,百姓们对官府的信任实在有限。他们早已习惯了被剥削与压迫,也习惯了每一次被征召、被驱使,都以灾难收场。
所以,当官老爷带着几位兵爷来到他们面前,提出要接走孩子的时候,流民们的第一反应自然很难是配合
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