来。而祝今夏嘛,眼珠子一转,说我忘了,不如你们去问数学老师?
最后竟只能求助时序。
时序也觉得新奇,面前的呷西拉姆显然很紧张,一张并不白净的小脸涨得通红,却还挺直腰板强撑底气。
再看门外,一群小姑娘扒拉着门框,屏住呼吸,从他口中得到答案后,又欢呼着跑远了。
一旁的祝今夏调侃他:“太阳打西边出来了,居然有人找你提问了。”
“可惜跟课本知识没半毛钱关系。”
“知足吧你,肯提问就是好的开始了。”她哼了一声,“就这还是我的功劳呢,要不是我给的书激发了大家的好奇心……”
“是是是,托您的福,您可真是劳苦功高。”
只可惜没过两天,就轮到生活老师气急败坏找上门来,“校长,不得了,五年级的小孩把宿舍窗帘给剪坏了!”
“什么?”
同一时间,同一地点,还是那群来提问的女生,这回老老实实站成一排,在办公室接受审问。脚边是生活老师气咻咻抱来的罪证——一条被剪得破破烂烂、不成样子的蓝色窗帘。
窗帘是时序从镇上买来的布料,为节约人工费,是生活老师承担起缝制窗帘的重任,一针一线做出来的。
时序不得不板起面孔,问她们为什么破坏公物。
孩子们耷拉着脑袋,大气都不敢出。
其实回不回答都不重要了,破坏窗帘是事实,不管因何缘故,她们都做错了。做错了就要接受惩罚,也许还会请家长,再严重点估计要索赔……已经有胆小的女生偷偷擦眼泪了。
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