简单?
看似寥寥几道题,但涵盖的知识点更多,而且更利于学生掌握,比八十年代刚刚恢复高考,还处于摸索阶段的水平不知高了多少。
柯老师静下心来,仔细体会了一番题型的奥义,然后尝试着开始出题。
但是连续出了几道题之后,柯老师不觉有些气馁。
她本想着吸纳李野练习本中的精髓,然后综合自己的经验,以自己的手笔,出一份新颖一些的试题。
但是等她真的出题的时候,却发现怎么也绕不过李野那些题去,最多只是改改数字、换换皮肤,题型内里还是人家李野的。
【难道我要“借鉴”那孩子的东西不成?】
说借鉴是好听的,不好听的话就是“抄”。
想想看,人家李野前脚给你家闺女出了题,你后脚改改数字,换换头面,就弄成自己的功劳发给学生,岂不被人笑话?
柯老师怎么着也是有本事、有素质的文化人,脸皮还是有些薄的。
犹犹豫豫的到了晚上,柯老师跟女儿聊了聊,没有抵备的文乐渝臭显摆,从书包里拿出了好几本练习本。
这下子柯老师彻底没脾气了,不过她也非常的好奇,李野是从哪里得来的这些新颖试题。
“妈,你要做什么?”
文乐渝冰雪聪明,很快发觉了什么不对劲,好似独属于自己的玩具,有被别人亵玩的可能。
柯老师
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