nbsp;
上课了,是很枯燥的讲语文阅读题环节,大家都昏昏沉沉的,看似很认真地看着老师在白板上的ppt,其实早已灵魂出窍。
\n
语文老师是个上了年纪的中年妇女,看大家都一副没什么反应的模样,把试卷丢在讲台上,抱臂道:“看来大家今天激情不高呀,可能大家是听腻老师讲课了,那我们就派一位同学来给我们讲题怎么样?”
\n
本来底下那群臊眼耷眉的同学马上抬起头,齐刷刷地看向讲台。
\n
语文老师笑的和蔼,“就请这份卷子答的不错的宋莘同学怎么样?”
\n
“好好好!”教室里面响起了掌声。
\n
梁隻坐在座位上,也跟着鼓掌,不一会儿,他看到宋莘从他旁边走过,然后上了讲台。
\n
宋莘站在讲台上,一手拿着试卷,一手拿了支粉笔,讲的很认真。
\n
教室的白炽灯明亮,打下来,宋莘整个人身上渡上一层光。
\n
借着这个机会,梁隻把把宋莘从头到尾看了一遍,看他微长的发尾,看他挺拔的鼻梁,看他说话时不断开合的嘴唇,看他随着说话不断变换的手势,看他食指上新贴上的创可贴……
\n
忽然,讲台上的宋莘目光投向他,“梁隻,你来回答一下。”
\n
梁隻怔愣片刻,回神,发现周围的同学也正在看着他。
\n
梁隻看了宋莘一眼,然后慢慢站了起来。
\n
回答?回答什么?
\n
梁隻看了一眼只放了正文片段的ppt一眼,根本没有看到任何有关题目的字眼。
\n
过了一会儿,讲台上的宋莘道:“这句话哪个词最能体现作者的思念之
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共4页