噢……」
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乌京杰心想,自己或许是真的和白亨樨没缘分变熟吧?虽然有些令人惋惜,但有些事情还是不要强求的好。
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谁知上课到一半,一颗纸团忽地落到桌上,吓得他差点要叫出声。
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第一时间的惊吓过去后,乌京杰回想纸团飞来的方向,百分之九十九来自后座的白亨樨,不禁佩服起他的力道控制与精准度……
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不对,他这么做是想干嘛啊?乌京杰立刻将纸团重新铺平,上头仅有用原子笔书写的几行字:
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星星频道的影片我全都看完囉!我觉得非常棒,从中获得了很多能量,谢谢你的推荐!
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原来是要说这个啊。知道对方如此热衷,还给予了正面评价,乌京杰心情大好,立刻在纸张的空白处留下了回应:
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我也很喜欢,但有时候影片声音太小,听了有些吃力。
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既然白亨樨都拋出问题了,说不准他心里已经有了解答,与其求助无门,不如诱导他把答案说出来吧!乌京杰的如意算盘打得实在,可他自认没有白亨樨一般会拋掷,万一丢偏了被老师发现就完蛋了,便决定走海底隧道,从桌子底下将纸条递给白亨樨,没过多久纸团又再度拋了回来,上头又加了一行字:
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原来我们的感觉一样呢!我昨天有在其中一部影片里留言反应了,希望闪闪能够看到!
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白亨樨大方承认了自己有留言的事实,正巧合了乌京杰的意,他顺势回覆:
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这个问题持续很久了,或许闪闪自己也很困扰,如果你能具体说明的话就是帮大忙了!
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乌京杰再度把计算纸揉成了纸球,趁着老师转身去写黑板时再度塞给了白亨樨,说起来这还是他第一次上课递纸条,有股难以言喻的刺激和兴奋。
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