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但是现在有人整了本教材全解出来,还是从小学到高中的都有。
这下不只是学生要学了,老师也得看啊。
同僚里有坏人啊!
沃斯齐忍不住嘀咕了一句,翻找了一番署名,发现还找不到。
你都写了我写些什么?
“能够进行普及吗?”
“很难,大人。”
沃斯齐收起了自己的想法,立刻回道:
“这会打破机械教会内部的知识传承体系,会触犯绝大多数徘徊在中层阶级贤者们的利益。”
“你们呢?”
“我们会觉得省事,能够在短期内培养出这个量级的贤者,能够大大便利我们的工作,并且这些知识的扩散严格说来并不会动摇我们的地位,它虽然全面,但也很浅显。”
沃斯齐斟酌着解释道。
如果他是一位正在晋升期间的通才贤者,那么他肯定会反对这个方案,因为这意味着他无法依靠学识约束更多的机械神甫为自己打工。
但是现在不一样。
虽然在几位大人面前唯唯诺诺的,但他的级别严格算来是大贤者了,有自己的铸造都市,同时还负责了铸造世界所要求的特定领域研究,算不得中层。
到了他们这个程度,对知识更深层次的拓展就不单纯是压榨那么几个人
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