第6章

的一种，可能严重到是死亡规则。

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“现在学生压力这么大，精神紧绷，可能有点分不清现实梦境吧。”庄白慈继续说，“毕竟那个学生可是毛利成。”

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“毛利成确实。”校长点头，“低素质学生，是他能做的事情。”

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庄白慈猜测对了。

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班上异常的相同点都是洋娃娃，而从种种信息来看，越优秀的人越会被洋娃娃同化，言行举止变得和洋娃娃一样。

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庄白慈也实施了验证——

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下午的考试。

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这个不只是庄白慈水课的原因，三年级的题目没有多少难度，只是这个学校内卷严重，三年级试卷就有了五年级的内容。

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他特意看几个动作僵硬程度高的学生，都是一如既往，读题即解题，丝毫没有任何难度。

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反观个别以毛利成为代表的学生，面对题目抓耳挠腮，一脸痛苦。

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以上，学生僵硬度越高，学习成绩越好，越能被学校认可。

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令庄白慈有点惊讶的是校长竟然认识毛利成，他们之间有什么关系。

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庄白慈心里记住这一点。

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“庄老师，你怎么解决的呢？”

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校长认真看向庄白慈，他眨眼频率很低，不动的样子像极了橱柜上的精致洋娃娃。

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庄白慈面对严重恐怖谷的情景，丝毫没有任何神情上的变化。

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“睡不好当然是让他睡好，”庄白慈笑眯眯，“我给他吃安眠药，保证他一觉睡到天亮。”

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