第7章

饮鸩止渴的事情。

在遂徊顶着他的脸出现的时候应帙就考虑过，如果遂徊想要顶替他要怎么办？

他笃定遂徊没这个本事将他取而代之，一名偏远地域来的贫困生不可能天衣无缝地伪装成首都权贵家庭的天之骄子。

退一万步讲，就算真的成功了，应帙也照样能用遂徊这具病痛缠身的躯壳安安稳稳地活下去。

“不吃。”他沉声推拒道，“给我做精神域梳理和精神壁垒加筑。”

作者有话说：

遂徊：大郎，该吃药了。

第4章

精神域梳理和精神壁垒加筑，可谓是向导两门最基础也是最重要的课程，从一年级的入门课到四年级的高级精修课，课本厚度加起来可以随机砸死一名a级哨兵。

向导天生对哨兵具有共情心理，遇到精神契合的哨兵时，会本能地与他共情，怜悯他，帮助他，救治他，所以应帙提出让遂徊为他精神梳理并不是什么无礼的要求。

更何况在他看来，遂徊现在在他体内，动用的是他的向导素和精神力。应帙是让遂徊用属于他的东西梳理遂徊糟糕的精神域，真论起来还是遂徊赚了。

但应帙万万没想到的是，遂徊沉吟了一会，竟然抬头问：“怎么梳理？”

“……”

应帙很难回答这个问题，他回忆了一下精神域梳理入门课第一章的内容，“就是，拿你的精神触梢与我的精神域进行链接……”

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