使得畜群增长, 致使草原载畜量提高, 将来到临界点可能引发草原退化的问题……
每一个概念的抛出都伴随着生动而丰富的故事与能牵动人心的情绪, 许多学生都是抱着来听听的好奇心坐在教室里,毕竟不是每个能干的人都也会讲。
可一节课过半时, 台下学生无一不沉浸在林雪君的讲座中,专注倾听——草原的事实在是太有趣了,大家没有见过, 更没听说过那么细节有意思的事儿。
原来只要嗦一下手指头往风中一伸就能知道风向, 原来嗅一嗅草原上的空气就知道上风处是什么地貌、有没有野兽。原来食肉的母狼和食草的狍鹿一样,在危险的情况下会将较弱的孩子舍弃……
而林雪君的知青小院在学生们听来, 并不是草原动物园,而是草原孤儿院。
杜川生他们几位与林雪君相熟的老师原本还有点担心,可听了第一场他们就知道,林雪君根本不需要别人替她操心, 她的准备工作做得极其充分, 丝毫不会掉链子。
接下来的分享讲座几乎场场爆满, 半个月后农大非牧业、兽医专业的学生也开始报名来听,搞得好些自己专业的学生都抢不到座位,只能站在走廊上托着笔记本听课。
‘托本天王’可不好当,很累的。学生们想跟其他专业的同学说‘你们又不需要记笔记能不能让一下座位和桌子啊’,结果一低头,那些农学、生命科学等专业的同学也都刷刷记笔记呢。
喂!林老师在讲草原荒漠化啊!学农业的同学难道还想去沙化草原上种大头菜吗??
学校里一些其他科系的教授听闻林雪君这节分享课一座难求,忍不住询问起学生们,林老师的讲座魅力到底在哪里?
是增加了许多故事,讲得特别生动有趣?还是内容真的有那么不得了?
学生们的回答五花八门,的确是生动
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