簧,表情和说话都真假参半矣。
此时她俩相伴而行,玉瑛无论体力和灵巧都不比她差,但她不时地要去挽玉瑛一把,在这即将上下翻转之际。
大队人马中有的地主婆和地主女儿穿着自来就与所有村妇村姑无所区分,有的则自来比较出众而眼下泯然众人矣,有的如玉瑛因为头脑一根筋依然花衣花裤却不是花枝招展而是淡雅美观利索。
洪范因见有个十二三岁的女孩一路叽叽喳喳爱说话,乃有意接近,队形散开后便跟着她一起挖起野菜来了。
女孩叫钱婉容,是镇上小学的高小学生,颇能应答自如。
他提的问有叫什么名字、上学没有、家里有哪些人、平常吃什么、稻田多为啥难得吃一顿大米饭?为何打赤脚、衣服为啥疤上重疤等,问而已,没做进一步的启发。
心里暗感高兴,这叫摸思想动态,是从小学生口中摸索到的,汇报材料中有个人经验可介绍了。
不时也插问几句手上野菜的名字、怎么吃等。
钱武老婆因见工作队员与女儿说了这么久很好奇,就慢慢靠了过来。
洪范便愉快地与她接谈,而对被冷落的小姑娘只能暗说声对不起。
婉容年纪虽小,已经很懂事。她心想工作队员与我娘俩都熟了,万一要到我家吃饭咋办?野菜只采了小半篮子,就先回去了。
钱武还在睡觉,被女儿推起来坐着。
婉容说了采野菜遇到工作队员的情况,钱武听了笑道:“这是好事嘛!你快做饭!”
 
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