:“我们家专门聘请了一位机甲师,负责加强我的战甲。那位真的很厉害,我旁观着学了好些东西,今晚也会来,你说不定能遇上,到时候带你去看一眼!”
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“那真是太好了,”林争渡轻轻松松得到自己想要的情报,笑盈盈的,毫不留情地转到正题,“课后作业你完成了吗?”
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“……”
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昨日学习内容今日巩固,邱旭记得挺牢,林争渡出的十道题他全对了,站起来像个猩猩一样打拳欢呼。
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林争渡又让他坐下来,给他调了一份阅读题。
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邱旭又开始晕了,“林老师,我文章都看不懂,你还带上题,不是让我晕上加晕吗?”
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“不是做题,”林争渡说,“你把笔调出来,对照正文和题目、选项,做连连看。”
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“?”
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小学一年级难度的阅读题大多都不会拐弯抹角,在正文的呈现大概就是问题在前,答案就在后面,除了个别的同义替换和全文总结,其他的搜寻正文都能找到相关内容。
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邱旭揪着眉毛,眼眸频率极高地上下移动,身子定了半天,终于沉下心,开始在面板上勾画。
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林争渡靠着椅背,一边吃小提端来的水果,一边转眸巡视了一圈他的书房,两面是书架,五层,最高层摆了些历史书吃灰,往下依次是机甲模型、机甲相关书籍和一堆纸质资料。
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绿堡星与星联是联系又隔绝,居住民有部分访问权限,但在许多数据共享上缺位,因此绿堡的纸质书和文件还挺常见。
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机甲模型外壳有着独特的光泽,林争渡猜用的材料或许就是机甲材料。
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啊,钱啊……
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感
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