p;
不?管学生同事如何露出不?赞同的表情,五条悟也依旧在坚定不?移地、用着自己的方式传达着对于宝贝女儿的爱。
\n
就?比如现在:
\n
猫猫在五条悟给他?特意搬来的学生桌上埋头写作业,左手放着一包两片装的海苔仙贝。
\n
小姑娘习惯开始写练习前奖励自己吃掉一片,写完一页后?再奖励自己吃掉包装里的另一片。
\n
所以此时包装里还剩下一片。
\n
——而为?了不?让小孩子吃太?多零嘴不?好?好?吃饭,五条悟毫不?犹豫悄咪咪地趁着小家伙捡橡皮的功夫拿过?来帮她一口吃掉了。
\n
等到猫猫写完题,一摸袋子发?现记忆里原本还剩一块的仙贝不?见了。
\n
“?”
\n
她抬头看?看?不?远处聚精会神处理文件的五条悟,大概因为?对方装得太?像了,没有起疑心,只当是自己记错了,伸手拿到不?远处的包装袋,又拆了两小片独立装的海苔仙贝,拿出一片叼在嘴里继续埋头写作业。
\n
顺利又写完一页,猫猫站起来拿到自己专属的猫咪小茶杯,啪嗒啪嗒跑去饮水机接水。
\n
回来时,印象里还剩的另一块小仙贝再次不?翼而飞。
\n
“?”
\n
她挠挠头,茫然地原地转了圈,看?看?仍在紧盯屏幕认真工作的五条悟,又低头看?看?角落里打盹的狮子猫。
\n
像是这也才确信了什么,猫猫走过?去将他?揣在肚子下垫住的山竹爪子扯出来,另一只也给扯出来,报复完毕后?,这也才拿到新的仙贝牛轧糖继续写作业。
\n
被无端吵醒的狮子猫:“??
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共4页