16.调查中

的地走了一会儿，决定去一趟学校。她昨天在家里做了舒芙蕾，没有烤碗，用做饭的不锈钢锅烤的。但因为导热性和模具大小的差异，做出来的东西有鸡蛋腥味儿，而且样子不像舒芙蕾，像松饼。关以辽吃了一半吃不下，不好浪费，送人又拿不出手，她准备打包给齐嘉。

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她给齐嘉留言了，对面很快就回消息，说自己下午都在实验室，和她约晚上六点在校门口见面，他亲自去取，还说有一个野外徒步的社团活动，问关以辽要不要一起参加。

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这是关以辽喜欢的项目，她打算核对一下时间再回复。

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关以辽到了学校，直接去了朱兴星的办公室。朱兴星在她上学的时候教的是政策辩论，关以辽的发言通常很大胆，不论对或不对，总是直抒胸臆，因此成为了首次担任教职的朱兴星第一位记住的学生。他甚至在关以辽回国后邀请她担任自己的助教，关以辽也确实提交了申请。

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“这些教材是不是变过。”她翻看朱兴星给她的ppt，“感觉我还有挺多要学的。”

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“学海无涯嘛。”朱兴星把其他资料也都烤了一份给她，“你慢慢看。”

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“那我就回去看。”关以辽懂资料都整理好，“朱老师，你和咱们学校的那位生物系的齐仲良齐教授，熟不熟悉？”

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“见过几次。他履历特别丰富，六个博士学位，还选修过法律。”朱兴星说着就打开了校园网，查询齐仲良的消息，“之前彼得潘案对他打击挺大的，但到现在也没有放弃科学研究。很值得敬佩的一个科研人员。”

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“他现在还在做研究？”

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“对。之前不是被投资研制延缓衰老的药剂嘛，现在转方向了。但具体是什么项目就不知道了。”

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关以辽又翻了几页资料。她忽然脑子里冒出一个想法。

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“朱老师，你现在也在接项目，和是

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