[唐]今天也在努力当太子 第263节

多么大，或者学生如何多，而是学院结构格外不同。

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这时候的读书人多以科举为志向，去学院也是为了学习圣贤道理，也有君子六艺等其他课程，但只是忙碌之余的调剂。后来格物学强势崛起，民间开始有教导格物学的私塾，但并没有专门的学院，所以学院还是从前的风格。

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但长孙皇后对女学的规划却打破了这个传统，按照她的设想，女学会设很多学院，包括但不限于学传统文化的“治学”学院、格物学院、医学院、工学院、农学院、商学院等等。

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每一科又细分很多科目，譬如格物就细分成物理、化学、生物、数学几科，每一科还有理论版和应用版，医学院也分中医和新医，甚至分内科和外科，就连口腔都单独成一科，啊……还有兽医科，工学院不是理工，而是手工，诸如木工、厨艺、刺绣、编织、雕刻等等，毕业后能靠手艺谋一份生计。

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不像学院，更像是李承乾口中的大学。

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长孙氏叹了一声：“女子不能科举，自然显得读书无用，如果不能教她们一点实用的东西，学院该如何为继呢？况且妾想着，二郎现在最需要的便是人才，她们虽是女子，若能为二郎略解烦忧，岂非一件好事？”

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李世民听得点头，反正他不在乎手下人是男是女，只要能给他干活就行，很轻易就接受了这个理由。

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但是——

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李世民指着“军事科”，露出了一言难尽的表情：“别的也就罢了，这个有什么用？”

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“怎么就没用了？”长孙氏白了他一眼，“男子可以征战沙场，难道女子就不可以吗？”

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“难道女子可以吗？”

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李世民觉得观音婢太异想天开了，他承认女子可以做很多事，有些方面比男子还强，但不代表她们可以上战场啊。

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