第39章

到宝宝的适应性问题，尤其是醒醒现在的这个年纪相对其他小朋友而言还是比较小的，而且之前在电话里面您也和我们提前说过的，醒醒长这么大可能接触的人也比较少，所以刚开始日托的这几天我们会有一个适应期的准备工作，会耽误家长们的一些时间，您看……”负责的老师向他们交代着事情，说着说着便看向了褚竹鸣。

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所长早在一开始就向他透露了这一对客户的身份不一般，所以她自然也就不敢怠慢。

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“没事，我们会配合你们的工作。”褚竹鸣回答道。

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“那就是这样……”

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老师交代着注意事项和工作安排，所谓的适应环境，其实就是放醒醒和托管老师还有一些其他的小朋友在一起，然后家长坐在隔壁的观察室中，第一天，家长和小孩将分开一个小时的时间，之后的几天分开的时间会逐渐延长，直到小孩可以适应日托所的环境为止。这样一来，不仅是为了防止在前几天小朋友因为适应性问题家长不能及时到场，而且通过家长的现场亲身观察，也能让他们对日托所的服务有一定的了解。

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“宝宝想不想和别的小朋友一起玩？”裴澈宁抱起小孩站在一个小房间的门口问着他。

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软垫铺着的小房间内有着各种各样的玩具和玩偶，他忽然想起醒醒喜欢上嘴啃喜欢的东西这个习惯，于是叮嘱一旁的老师道：“醒醒喜欢把毛绒玩具塞到嘴里咬，麻烦你们多多注意一下。”

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对面应了好，醒醒也从观察中回过神来，扭头看向站在他们身后的褚竹鸣。

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直到褚竹鸣也朝他点点头，醒醒才伏在裴澈宁的肩上小小声说道：“妈妈和醒醒一起。”

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过了一小会儿又补充道：“还有爸爸。”

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小孩的声音太过细微，裴澈宁抱着人也有些累了，于是将人放下来，他半蹲在地上和小孩平视，继续道：“醒醒你看，这是小花老师，你愿意和她交朋友吗？”

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